典型人物丨只为桃李春满园——程朵英

真情送暖畅胸怀，高校沃土育英才。  

亦师亦友常相伴，圆梦今朝向未来。

十步之内有芳草，含辛茹苦亲手栽。

阳光灿烂风雨后，笑看苗圃花正开。

   说到“万金油”、“高级保姆”、“消防员”这些词汇，在教育行业首先能想到的便是“万能”的辅导员。  

   程朵英老师自2012年开始从事辅导员一职。她在这7年的辅导员时光中，有初为人师的喜悦，有与学生相处的甜蜜，有工作成功的兴奋，有遇到问题的惆怅，更有琐碎事务的疲惫，在这每一种不同心情的状态下迷茫过，最终选择了坚守。她认为辅导员是人生导师，更是学生的知心朋友，这是多么大的责任和使命啊！曾有朋友邀请她做慈善活动却被婉言谢绝了，她坚定地认为能让学生成长成才，就是作为一个老师最大的慈善。  

教学现场

牢记使命，情系学生，使工作更有理想。

   正所谓“授人以鱼不如授人以渔”，是说传授给人知识，不如传授给人学习知识的方法。程老师一直秉承这种教学方法，希望她的学生都能找到正确的学习技巧。

 作为一名优秀的思想政治辅导员，她认为大学三年的时光转瞬即逝，在有限的大学生活里，应该教会学生四点：一是做人，做一个有良知有道德的大学生；二是学会做一个有理想有责任的青年，肩负历史使命和个人担当；三是学会学习专业知识的能力，以知识的力量武装自己，美化自己；四是学做一个适应社会的社会人，加强实践能力以适应复杂多变社会。  

牢记使命，情系学生，使工作更有力量。

   她说道“每位学生都应同样看待，不把学生分成三六九等”。在平时生活里，会更多的走进学生内心，与学生敞开心扉。在班级中，程老师认为最重要的是“抓两头、稳中间”。同时，程老师负责的是旅管一班二班、邮轮一班七班，针对不同专业的班级，她会采取不同的管理模式，对旅管班级更多是引导学生掌握学习的技巧和方法，对邮轮班级更多是给予学生心灵上的帮扶和日常行为规范的纠正。程老师争取为每个孩子量身定做适合自身的成才模式，尽管不能保证学生们都有一个完善的系统教育模式，但她会合理安排其他学生的带动，从而加强班级凝聚力和荣誉感。暮然回首曾走过的路，程老师所获得的，更多还是享受，那种苦中带甜、笑中带泪的感觉，是她宝贵的精神财富，更是她不断前进的动力。

牢记使命，情系学生，使工作更有温度。

   在大学里，程老师与学生们建立一种对等的信任关系，把学生当做一个忠实可靠的朋友，一个值得信赖的朋友。在教室里，则以一个管理员的身份，与学生们形成一种亦师亦友的关系。作为新时代的老师，要运用新时代信息化工具，给学生灌输新思想，转变旧观念。在一人一技，一人一艺的活动中，善于挖掘孩子们的特长与闪光点也体现了辅导员的能力。当处理学生矛盾纠纷时，程老师则做到“稳”，稳住事态，稳住学生情绪。她也充当“法官”的角色，让学生先释放自己的情绪，再进行询问访谈，让学生把眼光放长远，珍惜现在淳朴的姐妹情、兄弟情，及时开展相应的主题班会，让学生把问题缩小。程老师在成为学生人生导师和健康成长朋友的路上不曾停息，做一个有温度，真性情的辅导员，能够促动心灵，能够春暖花开。

牢记使命，情系学生，使工作更有信心。

   她在我院担任辅导员虽然只有短短的两个月，但在全国交通辅导员职业能力大赛中，取得了武汉交通职业学院初赛第一名好成绩，她始终认为良好的理论水平是辅导员工作的基础。她表示在今后会继续开展丰富多彩的团日活动，加强对班干部的培养，倡导学生们积极参加社团、技能节大赛，演讲比赛等等。她还帮助学生制定了一个清晰的目标来规范自身行为，不仅让学生们能有一个充实而又美好的大学时光，也促使他们练就一身本领，能在社会上能立足。随着教育改革力度的不断增长，习总书记也鼓励高职高专院校的学生成长成才、创新创业，为学生提供更多发展平台，让大学生绽放光彩。  

牢记使命，情系学生，使工作更有情怀。

  以淡定包容的心态帮助学生成长，帮助学生扣好人生第一粒扣子用情怀使学生度过美好的青葱岁月，俞敏洪说人的一生一定要有热泪盈眶的日子，担任辅导员就是这么一段时光。新时代的大学生在寻梦的路途中，他们会迷茫，会无助。而辅导员就是他们的点灯人，是他们的引路天使。“辅”学生成长、“导”学生成才，“员”学生梦想。  

只为桃李春满园

为“万能”辅导员——程朵英

打call！！